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免费足球推介:刘静:《登泰山记》教学思路探微

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【刘静专栏】

《登泰山记》教学思路探微

原创作者|刘静( 江苏省徐州市郑集高级中学)

登山临水,领略自然风物,并且在山水自然中安顿自我,获得物与我相融,神与物契的精神境界,这是中国文人的文化传统。

东坡夜游赤壁,赤壁的风物渡化了被贬谪的苏轼,让他从精神上突围成功,也成就了两赋一词的辉煌。东坡和《赤壁赋》的赫赫声名永载文学史册。《赤壁赋》也是公认的千古美文!传颂至今!

本单元把桐城派鼻祖姚鼐的散文《登泰山记》放在了《赤壁赋》之后,让同学们学习。

有很多人不理解。他们认为《登泰山记》不过是一篇普通的游记。它怎么能和文质兼美的《赤壁赋》归在一起呢?

要解决这个疑问,就要深入学习《登泰山记》,体会它作为游记散文的过人之处。

我想,在深入学习以后,我们自然也就理解它的过人之处了。

展开全文

那么,如何深入学习《登泰山记》呢?

《登泰山记》有何过人之处呢?

结合我自己的教学实践,要深入学习本文,要明确学习目标,针对目标制定学习方案,完成学习过程。

学习本文的目标如下:

一、掌握文言古汉语知识,理解文义

二、感受泰山雄奇景观

三、研读文本,理解作者登山的精神追求

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具体做法如下:

目标一:

掌握文言古汉语知识,能理解文义

要看懂文章,就要解决重点实词。可以结合课下注释和工具书,师生共同解决。让学生标注在书上,落实并且识记。

理解字词,会翻译文句。能把握文章的基本内容。在理解内容的基础上,请同学复述文章大意。

目标二:

感受泰山雄奇景观,及表现景物的艺术手法

针对目标二,可以设计情景化的学习方式。

情景设置一:

教师:

众所周知,泰山,又名岱山、岱宗,有“五岳之首”“天下第一山”之称。

如果你是一名游客,想要前往泰山去目睹它的风姿,之前你会多方查找资料来了解泰山,以本文为蓝本来看古人登山的路线,作为自己的借鉴。

请同学来介绍泰山:

同学一:

我查了泰山的资料:

泰山“五岳独尊”,很多人都想去泰山,原因可能有这么几个:

1、泰山被古人视为“直通帝座”的天堂,成为百姓崇拜,帝王告祭的神山,有“泰山安,四海皆安”的说法。泰山山神是东岳大帝,他主管世间一切生物的出生大权,是上天与人间沟通的神圣使者。去泰山,也是与天对话的精神渴望。

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